Tài Liệu Lớp 10

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 1780 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ kết nối tri thức với cuộc sống | Văn bản 1: Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác (Bài 4: Sức sông của sử thi)

Câu 1. Biến cố nào dẫn đến việc Héc-to phải từ biệt Ăng-đrô-mác? Vì sao có thể xem đó là một biến cố đặc trưng cho thể loại sử thi? Trả lời: Héc-to là hoàng tử của...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 1469 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Cánh diều | Văn bản 2: Những điều cần chú ý khi tham gia lễ hội Đền Hùng 2019 (Bài 4: Văn bản thông tin)

Câu 1. Đây là loại văn bản gì? Hãy nêu hiểu biết của em về loại văn bản ấy. Trả lời: Đây là bản tin. Một số hiểu biết của em về loại văn bản này như sau: - Khái niệm:...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 1513 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Cánh diều | Văn bản 1: Thăng Long - Đông Đô - Hà Nội: Một hằng số văn hóa Việt Nam (Bài 4: Văn bản thông tin)

Câu 1. Đề tài của văn bản trên là gì? Em dựa vào đâu để xác định điều đó? Trả lời: Đề tài: Văn hoá Việt Nam – cụ thể là văn hoá Hà Nội Căn cứ: Dựa vào tiêu đề để xác...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 3192 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Cánh diều | Văn bản 3: Thị Mầu lên chùa (Bài 3: Kịch bản chèo và tuồng)

* Ngôn ngữ và hành động - Sử dụng ngôn ngữ, hành động để bày tỏ tình cảm với chú tiểu + Hành động: Hát ghẹo, xông ra, nắm tay Tiểu Kính. + Ngôn ngữ: · Vui...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 1932 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Chân trời sáng tạo | Văn bản 1: Tranh Đông Hồ - Nét tinh hoa của văn hóa dân gian Việt Nam (Bài 4: Những di sản văn hóa)

+ Chọn đề tài, ý tưởng và phác thảo + Can lại bản thảo rõ ràng, mạch lạc và sắp xếp đưa vào bản khắc gỗ. + In thành từng chồng, dùng bìa đã quét đẫm màu + Lấy...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 2397 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ kết nối tri thức với cuộc sống | Văn bản 3: Chữ bầu lên nhà thơ (Bài 3: Nghệ thuật thuyết phục trong văn bản nghị luận)

Chữ bầu lên nhà thơ là một câu danh ngôn của nhà thơ Pháp Ét-mông Gia-bét, được Lê Đạt rất tâm đắc và dùng làm tiêu đề cho bài viết. Vấn đề chính được bàn luận trong văn...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 4650 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Cánh diều | Văn bản 2: Mắc mưu Thị Hến (Bài 3: Kịch bản chèo và tuồng)

Tác giả dân gian thể hiện thái độ châm biếm, phê phán với các nhân vật trong văn bản. Đó là bộ phận những con người mang thói hư, tật xấu, tham lam, giả dối, hèn nhát...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 1960 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Chân trời sáng tạo | Văn bản 3: Lời má năm xưa (Bài 3: Giao cảm với thiên nhiên (thơ))

Câu 1. Tìm những từ ngữ, câu văn thể hiện trực tiếp tình cảm, cảm xúc của nhân vật “tôi” khi kể lại “câu chuyện cũ” và cho biết nội dung bao quát của văn bản. Trả...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 3364 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ kết nối tri thức với cuộc sống | Văn bản 2: Yêu và đồng cảm (Bài 3: Nghệ thuật thuyết phục trong văn bản nghị luận)

Quả thực điều mà Phong Tử Khải muốn bàn luận không chỉ giới hạn trong lĩnh vực hội họa mà rộng hơn là trong lĩnh vực sáng tạo nghệ thuật nói chung, bao gồm cả văn học....

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 4616 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Chân trời sáng tạo | Văn bản 2: Thơ duyên (Bài 3: Giao cảm với thiên nhiên (thơ))

Câu 1. Bạn hiểu thế nào về từ “duyên” trong nhan đề “Thơ duyên”? Trả lời: - Cách hiểu từ “duyên”: nghĩa của từ duyên rất phong phú: chỉ quan hệ vợ chồng; những gặp gỡ...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 2022 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ kết nối tri thức với cuộc sống | Văn bản 1: Hiền tài là nguyên khí của quốc gia (Bài 3: Nghệ thuật thuyết phục trong văn bản nghị luận)

Câu 1. Tìm trong đoạn hai của văn bản những từ ngữ thể hiện thái độ trọng dụng hiền tài của “các đấng thánh đế minh vương”. Trả lời: Trong đoạn hai của văn bản những...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 5175 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Cánh diều | Văn bản 1: Xúy Vân giả dại (Bài 3: Kịch bản chèo và tuồng)

Câu 1. Tác giả dân gian đã sử dụng các lối nói, làn điệu, vũ điệu, chỉ dẫn sân khấu nào để kể lại sự việc “Xúy Vân giả dại”? Trả lời: Tác giả dân gian đã sử dụng các...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 11433 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Chân trời sáng tạo | Văn bản 3: Hương sơn phong cảnh (Bài 3: Giao cảm với thiên nhiên (thơ))

Bố cục của bài thơ được chia làm ba phần: - Phần 1 (4 câu đầu): Cái nhìn bao quát của chủ thể trữ tình khi đặt chân đến Hương Sơn. - Phần 2 (câu 5 đến câu 16):...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 3692 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ kết nối tri thức với cuộc sống | Văn bản 5: Mùa xuân chín (Bài 2: Vẻ đẹp thơ ca)

Nhan đề bài thơ được cấu tạo bởi sự kết hợp giữa danh từ (mùa xuân) và tính từ chỉ trạng thái (chín). Sự kết hợp này đem lại những liên tưởng và cảm nhận bất ngờ. Bởi...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 2329 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Cánh diều | Tự tình (bài 2) (Bài 2: Thơ Đường luật)

Câu 2. Những hình ảnh trong bốn câu thơ đầu của bài thơ cho thấy hoàn cảnh và tâm trạng của chủ thể trữ tình như thế nào? Trả lời: “Đêm khuya văng vẳng trống canh dồn...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 3028 lượt

Ngữ Văn lớp 10 - Phân tích thơ Hai-cư, thơ Ba-sô hay nhất

Thơ Hai-cư xuất hiện vào khoảng thế kỉ XVII và thịnh hành vào thời kỳ Ê-đô những năm 1603 - 1867, mang đậm hơi thở của Thiền tông, in đậm dấu ấn của thế giới u huyền,...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 1034 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Chân trời sáng tạo | Văn bản 3: Ngôi nhà truyền thống của người Ê-đê (Bài 2: Sồng cùng ký ức cộng đồng)

Câu 1. Từ hình minh hoạ, bạn hãy chỉ ra những chi tiết mà văn bản đề cập (nhà dài, cầu thang, hoa văn chạm khắc,...). Trả lời: Như hình minh hoạ, ta thấy đúng như...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 2022 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Cánh diều | Văn bản 1: Thu hứng (Bài 2: Thơ Đường luật)

Câu 1. Từ những thông tin mà em tìm hiểu được, hãy trình bày hoàn cảnh ra đời của bài thơ Cảm xúc mùa thu. Trả lời: - Hoàn cảnh ra đời của bài thơ Cảm xúc mùa thu: bài...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 3161 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ kết nối tri thức với cuộc sống | Văn bản 4: Thu hứng (Bài 2: Vẻ đẹp thơ ca)

Câu 1. Mô tả một số đặc điểm cơ bản của thơ Đường luật (bố cục, cách gieo vần, luật bằng - trắc, phép đối) được thể hiện trong bài Thu hứng. Thể thơ Bố...

18

Tháng 9

2024

lượt xem: 5395 lượt

Soạn Văn lớp 10 Bộ Chân trời sáng tạo | Văn bản 2: Gặp Ka-ríp và Xi-la (Bài 2: Sồng cùng ký ức cộng đồng)

Câu 1. Tóm tắt các sự kiện chính được kể trong văn bản trên và cho biết: theo lời tiên đoán của Xi-ếc-xê, Ô-đi-xê đã căn dặn thuỷ thủ phải làm những gì để tránh sự quyến...

HỌC VĂN CHỊ NGUYỄN MINH HIÊN

Tài Liệu Lớp 10