HỌC VĂN CHỊ NGUYỄN MINH HIÊN

Bài 1:

TẠO LẬP THẾ GIỚI

Văn bản 2:

 Prô-mê-tê và loài người

(Thần thoại Hy Lạp)

Câu 1. Bạn từng hình dung thế nào về một vị thần? Nhân vật Prô-mê-tê và Ê-mi-pê-tê trong Prô-mê-tê và loài người có làm cho hình dung đó của bạn thay đổi không? Vì sao?

Trả lời:

- Em từng hình dung những vị thần là người khổng lồ, tài giỏi, có nhiều quyền năng. 

- Nhân vật Prô-mê-tê và Ê-mi-pê-tê trong Prô-mê-tê và loài người có làm cho hình dung của em thay đổi. Sau khi đọc xong văn bản Prô-mê-tê và loài người, em nhận ra thần linh không phải lúc nào cũng giỏi. Các vị thần có thể đãng trí như Ê-pi-mê-tê hay thương người, có lòng tốt với con người như Prô-mê-tê.

Câu 2. Tóm tắt quá trình tạo nên con người và thế giới muôn loài của hai vị thần. Từ đó, nhận xét về cách xây dựng cốt truyện và nhân vật trong Prô-mê-tê và loài người.

Trả lời:

- Quá trình tạo nên con người và thế giới muôn loài của hai vị thần được diễn ra như sau:

+ Thần Ê-mi-pê-tê: lấy đất và nước nhào nặn ra các loài vật và ban cho mỗi con vật một đặc ân của thần, một “vũ khí” để phòng thân, bảo vệ được cuộc sống của giống loài mình.

+ Thần Prô-mê-tê: nhận ra vẫn còn sót một con cần được ban bố đặc ân: con người. Vì vậy, dựa theo thân hình trang nhã của các vị thần để tái tạo lại thân hình con người trông thanh tao và đẹp hơn. Thần Prô-mê-tê đã làm cho con người đứng thẳng, đi bằng hai chân để đôi tay được thảnh thơi làm những việc khác. Thần đã băng ngay lên tận cỗ xe của thần Mặt Trời Heliox để lấy lửa rồi châm vào ngọn đuốc của mình và trao cho loài người.

- Nhận xét về cách xây dựng cốt truyện và nhân vật trong Prô-mê-tê và loài người: dễ hiểu, ngắn gọn. Cốt truyện chủ yếu tập trung vào việc nêu lên quá trình sáng tạo loài người và muôn loài của các vị thần.

Câu 3. Nêu nội dung bao quát của truyện Prô-mê-tê và loài người. Thông điệp mà người xưa muốn gửi gắm qua câu chuyện này là gì?

Trả lời:

- Nội dung bao quát của truyện Prô-mê-tê và loài người: nói về các vị thần sáng tạo ra loài người và thế giới muôn loài.

- Qua đó, chúng ta thấy thông điệp mà người xưa muốn gửi đến là thông tin về nguồn gốc của loài người và muôn loài. Từ đó, con người cần có sự tôn kính với thần Prô-mê-tê.

Câu 4. Truyện Prô-mê-tê và loài người giúp bạn hiểu thêm gì về nhận thức và cách lý giải nguồn gốc con người và thế giới muôn loài của người Hy Lạp xưa?

Trả lời:

- Truyện Prô-mê-tê và loài người giúp chúng ta hiểu ra rằng tín ngưỡng, tôn giáo của người Hy Lạp thường gắn với những vị thần trong thần thoại Hy Lạp. Những vị thần tạo lập ra loài người và muôn loài được coi như những người đã khai sinh ra thế giới. Vì vậy, người Hy Lạp luôn biết ơn, tôn thờ những vị thần.

Câu 5. Những dấu hiệu nào giúp bạn nhận ra Prô-mê-tê và loài người là một truyện thần thoại?

Trả lời:

- Những dấu hiệu giúp em nhận ra Prô-mê-tê và loài người là một truyện thần thoại:

+ Những nhân vật siêu phàm hơn người thường, có sức mạnh phi thường: Prô-mê-tê, Ê-mi-pê-tê, Gai-a, U-ra-nôx,..

+ Cốt truyện là chuỗi sự kiện xoay quanh quá trình sáng tạo nên thế giới loài người và muôn loài.

+ Không gian vũ trụ đang trong quá trình tạo lập

+ Thời gian cổ sơ, không xác định và mang tính vĩnh hằng

+ Chứa đựng những yếu tố kì ảo: nhào nặn và chỉnh sửa con người, con vật, ….

Câu 6. Chỉ ra sự tương đồng và khác biệt giữa hai truyện Thần Trụ Trời và Prô-mê-tê và loài người.

Trả lời:

ĐỌC THÊM SOẠN VĂN LỚP 10 BỘ CHÂN TRỜI SÁNG TẠO | VĂN BẢN 1: THẦN TRỤ TRỜI (BÀI 1: TẠO LẬP THẾ GIỚI)

Bài 1:

TẠO LẬP THẾ GIỚI

Văn bản 3:

 Đi san mặt đất

(Truyện của người Lô Lô, trích Mẹ Trời, Mẹ Đất)

Câu 1. Nếu nội dung bao quát của văn bản Đi san mặt đất

Trả lời: 

Nội dung bao quát của văn bản Đi san mặt đất là người Lô Lô kể câu chuyện xa xưa con người chung tay, góp sức san đất, khai khẩn để làm ăn, chung sống.

Câu 2. Trong văn bản, người Lô Lô giải thích vì sao phải “đi san bầu trời”, “đi san mặt đất”? Công việc ấy do ai đảm nhiệm?

Trả lời:

Trong văn bản, người Lô Lô giải thích phải “đi san bầu trời”, “đi san mặt đất” vì “bầu trời nhìn chưa phẳng”, “mặt đất còn nhấp nhô”. Công việc này do con người đảm nhận: “Giống nào cũng không đi/Người gọi nhau làm lấy”.

Câu 3. Văn bản Đi san mặt đất (trích Mẹ Trời, Mẹ Đất) giúp bạn hiểu gì về quá trình tạo lập thế giới trong nhận thức người Lô Lô xưa?

Trả lời:

Văn bản Đi san mặt đất (trích Mẹ Trời, Mẹ Đất) cho ta thấy trong nhận thức về quá trình tạo lập thế giới của nhận thức người Lô Lô xưa việc khai đất, mở núi đều do bàn tay của con người cùng chung sức. Điều này vừa phản ánh quá trình chinh phục tự nhiên, vừa cho thấy sự gắn kết cộng đồng của người Lô Lô xưa.

ĐỒNG HÀNH CÙNG CHỊ TRONG KHÓA HỌC VĂN VIP LỚP 10 ĐỂ KHÔNG LO LẮNG TRƯỚC CHƯƠNG TRÌNH MỜI NHÉ!

Cập nhật thêm những bài viết hay tại các kênh truyền thông của HVCH:

Fanpage:  Học văn chị Hiên

Youtube: Học văn chị Hiên - Youtube 

IG: Học văn chị Hiên

Tiktok: Học văn chị Hiên