CON CÒ - BÀI SOẠN VĂN NGẮN NGỌN, ĐẦY ĐỦ NHẤT

Để đạt được hiệu quả cao trong học tập thì việc quan trọng của mỗi học sinh chính là chuẩn bị bài ở nhà. Cũng như tất cả các môn học khác để có thể học tốt môn Ngữ Văn thì các em phải soạn văn trước khi đến lớp. Bài soạn văn chính là yếu tố quan trọng để khẳng định sự hiểu bài, chăm chỉ, siêng năng của từng học sinh. Vì vậy, Học văn chị Hiên sẽ chia sẻ tới các em bài soạn văn "Con cò" trong chương trình Ngữ văn học kì 2 lớp 9 nhé!

CON CÒ 

(Chế Lan Viên)

Câu 1:   Bài thơ phát triển từ một hình tượng bao trùm là hình tượng con cò trong  những câu hát ru. Qua hình tượng con cò, tác giả nhằm nói về điều gì? 

Thông qua hình tượng con cò - một hình ảnh quen thuộc của những bài hát ru trong ca dao - tác giả muốn đề cao tình mẫu tử thiêng liêng và khẳng định ý nghĩa lời  ru đối với cuộc đời con người. 

Câu 2: Bài thơ được tác giả chia làm ba đoạn. Nội dung chính của mỗi đoạn là gì? Ý nghĩa biểu tượng của hình tượng con cò được bổ sung biến đổi như thế nào qua các  đoạn thơ? 

Bố cục: 

• Đoạn 1: hình ảnh con cò qua những lời ru tuổi ấu thơ. 
• Đoạn 2: hình ảnh con cò đi vào tiềm thức của tuổi thơ gắn liền với sự trưởng  thành lớn lên của con 
• Đoạn 3: từ hình ảnh con cò nhà thơ suy ngẫm và triết lý về ý nghĩa của lời ru  và tình mẹ đối với cuộc đời mỗi con người. 

Soạn văn "Mùa xuân nho nhỏ"

Ý nghĩa biểu trưng: 

• Hình tượng con cò phát triển từ trong lời ru thơ ấu, rồi theo dấu trên những  chặng đường đời, cuối cùng khơi nguồn cho những triết lí sâu xa về lòng mẹ và  lời ru. 
• Con cò còn ẩn dụ cho hình ảnh người mẹ nâng đỡ, dìu dắt con; thành con cò  đồng hành với con suốt đời trong một tình yêu thiêng liêng, cao cả 

Câu 3: Trong đoạn đầu của bài thơ, những câu ca dao nào được sử dụng? Nhận xét  về cách vận dụng 

"Con cò bay lả bay la 

Bay từ cổng phủ, bay ra cánh đồng" 

"Con cò bay lả bay la 

Bay từ cửa phủ bay về Đồng Đăng"

"Con cò mày đi ăn đêm 

Đậu phải cành mềm, lộn cổ xuống ao 

Ông ơi ông vớt tôi nao 

Tôi có lòng nào ông hãy xáo măng 

Có xáo thì xáo nước trong 

Đừng xáo nước đục, đau lòng cò con."

Hình ảnh con cò tượng trưng cho những con người, nhất là người phụ nữ đang  nhọc nhằn, vất vả để kiếm sống nuôi con. Qua đó còn thể hiện một tình yêu thương,  tận tụy, hi sinh hết mình vì con của người mẹ. 

Soạn văn "Sang thu"

Câu 4: Ở bài thơ này có những câu thơ mang tính khái quát.

Ví dụ:

 "Con dù lớn vẫn là con của mẹ 

Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con." 

"Một con cò thôi 

Con cò mẹ hát 

 Cũng là cuộc đời 

 Vỗ cánh qua nôi" 

Em hiểu như thế nào về những vần thơ trên? 

- Con cò là biểu tượng về lòng mẹ, về sự dìu dắt, nâng đỡ dịu dàng, trìu mến của  người mẹ. Thấu hiểu điều này, nhà thơ đã khái quát một quy luật của tình mẹ con có  ý nghĩa vững bền, rộng lớn và sâu sắc: 

"Con dù lớn vẫn là con của mẹ 

Đi hết đời, lòng mẹ vẫn theo con." 

- Sự hoá thân của người mẹ vào hình ảnh cánh cò mang nhiều ý nghĩa sâu xa, nó  kết tụ những hy sinh, gian khổ, nhọc nhằn để những lời yêu thương càng trở nên sâu  sắc, đằm thắm:  

" Một con cò thôi 

Con cò mẹ hát"

- Cánh cò vỗ qua nôi như dáng mẹ đang nghiêng xuống chở che, đang nói với con  những lời tha thiết của lòng mẹ: 

“Cũng là cuộc đời 

Vỗ cánh qua nôi" 

Câu 5: Nhận xét về thể thơ, nhịp điệu, giọng điệu của bài thơ. Các yếu tố ấy có tác  dụng như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng, cảm xúc của nhà thơ? 

- Thể thơ tự do, câu dài ngắn khác nhau. 

- Giọng điệu suy ngẫm triết lí, mang âm hưởng của lời hát ru thể hiện cảm xúc  đa dạng, nhất quán và sáng tạo. 

Mong rằng bài soạn văn "Con cò" trên đây sẽ giúp các em dễ dàng hơn trong quá trình học tập và đạt thành tích cao nhé.

Cập nhật thêm những bài viết hay tại các kênh truyền thông của HVCH

Fanpage:  Học văn chị Hiên

Youtube: Học văn chị Hiên - Youtube 

IG: Học văn chị Hiên

Tiktok: Học văn chị Hiên

Chúc các bạn nhỏ luôn học tốt!

Học văn chị Hiên - Hơn cả một bài văn