Đăng Ký Học
Ngày 30/09/2022 10:57:44, lượt xem: 5342
Bài 2: SỐNG CÙNG KÍ ỨC CỦA CỘNG ĐỒNG
Văn bản 2: Gặp Ka-ríp và Xi-la
(Trích Ô-đi-xê, sử thi Hy Lạp)
Hô-me-rơ
Câu 1. Tóm tắt các sự kiện chính được kể trong văn bản trên và cho biết: theo lời tiên đoán của Xi-ếc-xê, Ô-đi-xê đã căn dặn thuỷ thủ phải làm những gì để tránh sự quyến rũ nguy hiểm của các nàng Xi-ren?
Trả lời:
Các sự kiện chính được kể trong văn bản trên là:
- (1) Ô-đi-xê và các thuỷ thủ lên đường vượt biển về quê và được báo trước là phải chuẩn bị tinh thần đối mặt với mọi nguy hiểm.
- (2) Các thuỷ thủ phải nhét sáp ong vào hai tai để tránh nghe tiếng hát ma mị của các nàng Xi-ren; riêng Ô-đi-xê được nghe hát nhưng phải trói mình vào cột buồm để tránh nguy hiểm.
- (3) Tiếp đến, các thuỷ thủ tránh được Ka-ríp – quái vật giăng cạm bẫy khủng khiếp chực nhấn chìm thuỷ thủ xuống đáy biển, nhưng lại rơi vào cạm bẫy của quái vật Xi-la: sáu thuỷ thủ – những tay chèo khoẻ nhất của Ô-đi-xê – bị ăn thịt.
- (4) Ô-đi-xê tận mắt chứng kiến đồng đội gặp nạn, nhưng không có cách nào cứu giúp họ, chàng vô cùng thương xót.
Câu 2. Dù đã có những dự liệu khôn ngoan, đề phòng khả năng xấu nhất, Ô-đi-xê và bạn đồng hành vẫn phải đối mặt với nhiều thử thách bất ngờ. Các chi tiết nào cho thấy điều đó?
Trả lời:
Dù đã có những dự liệu khôn ngoan, đề phòng khả năng xấu nhất, Ô-đi-xê và bạn đồng hành vẫn phải đối mặt với nhiều thử thách bất ngờ. Một số chi tiết cho thấy điều đó như sau:
- Ô-đi-xê biết trước tiếng hát của các nàng Xi-ta có sức mê hoặc nhưng khi gặp phải vẫn không thể tự chống cự, vẫn đòi cởi trói.
- Vừa đi khỏi đảo của các nàng Xi-ta, bụi nước bắn lên như một màn sương từ những ngọn sóng lớn và nghe tiếng sóng đập ầm ầm, các chàng thuỷ thủ sợ quá đánh tuột cả mái chèo. Họ không phải chưa từng trải qua những khó khăn nhưng vẫn sợ hãi.
- Mặc dù đã được biết trước nhưng sáu chàng thuỷ thủ vẫn bị Si-la bắt đi mà Ô-đi-xê không thể làm gì.
Câu 3. Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong văn bản trên có ưu thế gì so với ngôi thứ ba?
Trả lời:
Việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong văn bản trên làm cho câu chuyện hiện lên chân thật và sinh động hơn. Bởi từ hướng nhìn là Ô-đi-xê, ta thấy được những sự việc diễn ra cùng với suy nghĩ và tâm trạng của nhân vật. Nếu câu chuyện được kể ở ngôi thứ ba, ta sẽ chỉ thấy diễn biến của câu chuyện từ bên ngoài, khái quát và khách quan hơn.
Câu 4. Hình tượng những quái vật biển như Ka-ríp, Xi-la được xây dựng từ hiện tượng tự nhiên nào? Các hiện tượng ấy giúp bạn hình dung như thế nào về không gian, thời gian sử thi?
Trả lời:
Theo em, hình tượng những quái vật biển như Ka-ríp, Xi-la được xây dựng từ hiện tượng tự nhiên trên biển như sóng, xoáy nước,... Không gian sử thi gắn liền và dịch chuyển theo cuộc chiến đấu của Ô-đi-xê. Đó là không gian rộng lớn bao la của biển cả. Thời gian sử thi là thời gian trong quá khứ gắn với quá trình chị phục tự nhiên của con người.
Câu 5. Phân tích một số chi tiết thể hiện bản lĩnh của Ô-đi-xê trong vai trò một người lãnh đạo trước những khó khăn, thử thách mà chàng và các bạn đồng hành phải đối mặt.
Trả lời:
Trước những khó khăn, thử thách mà chàng và các bạn đồng hành phải đối mặt, Ô-đi-xê có một số chi tiết thể hiện bản lĩnh của trong vai trò một người lãnh đạo:
- Kể cho mọi người về lời cảnh báo của nàng Xi-ếc-xê, dặn dò mọi người cách để vượt qua tiếng hát quyến rũ nguy hiểm của các nàng Xi-la.
- Khi biển có những hiện tượng lạ cho thấy nguy hiểm cận kề, Ô-đi-xê khích lệ tinh thần những thuỷ thủ.
- Chàng mặc bộ áo giáp quang vinh của tôi và nắm trong tay hai ngọn lao dài, ra đứng ở mũi thuyền để ứng phú ngay khi Xi-la xuất hiện.
- Khi sáu thuỷ thủ bị Xi-la nuốt chửng, Ô-đi-xê đã vô cùng đau buồn.
Câu 6. Nêu cảm hứng chủ đạo của đoạn trích.
Trả lời:
Cảm hứng chủ đạo của đoạn trích là \ ca ngợi trí tuệ và bản lĩnh của Ô-đi-xê trong vai trò người lãnh đạo thuỷ thủ đoàn đối phó với cạm bẫy nguy hiểm của các quái vật biển như Ka-ríp và Xi-la trên hành trình vượt biển cả để trở về quê hương.
ĐỒNG HÀNH CÙNG CHỊ TRONG KHÓA HỌC VĂN VIP LỚP 10 ĐỂ KHÔNG LO LẮNG TRƯỚC CHƯƠNG TRÌNH MỜI NHÉ!
Cập nhật thêm những bài viết hay tại các kênh truyền thông của HVCH:
Fanpage: Học văn chị Hiên
Youtube: Học văn chị Hiên - Youtube
IG: Học văn chị Hiên
Tiktok: Học văn chị Hiên
Tin liên quan
